Конкурсы

"КЛИиО"

* Поля, обязательные для заполнения.
Получение диплома
Получение диплома доступно после оплаты
 
Конкурсы

"КЛИиО"

Вариант №15

Часть 1

А1. Земли Поволжья и волжский торговый путь в состав Русского государства вошли в

1) XIII в.2) XIV в.3) XVI в.4) XVIII в.А2. Имена Григория Отрепьева и Марины Мнишек связанны с событиями

1) Смуты2) опричнины3) дворцовых переворотов4) бироновщины А3. Категория зависимого населения Древней Руси в X-XII вв.

1) казаки2) посадники3) вотчинники 4) рядовичи А4. Результат правления великого князя Ивана III

1) прекращение зависимости Руси от Золотой Орды2) завершение объединения русских земель3) принятие Соборного Уложения 4) отмена системы местничества А5. С событиями Северной войны связаны даты

1) 1667, 1670 гг.2) 1709, 1721 гг.3) 1730, 1740 гг.4) 1773, 1775 гг.А6. Современником императрицы Елизаветы Петровны был

1) Симеон Полоцкий3) генерал Петр Румянцев 2) генерал Михаил Скобелев 4) патриарх Никон А7. Поселения, жители которых были временно освобождены от государственных повинностей, в России XVII в. назывались

1) коммунами2) белыми слободами3) магистратами 4) земствамиА8. В царствование Екатерины I возник государственный орган

1) Уложенная комиссия   3) Земский собор2) Избранная Рада4) Верховный Тайный Совет А9. Причина начала Смутного времени

1)пресечение царской династии3)введение правила перехода крестьян в Юрьев день2) введение системы кормлений 4) раскол Русской православной церквиА10. Произведение, в отрывке из которого говорится: «Дворянин, ежели в ексерциции своей совершенен, а наипаче в языках, в конной езде, танцевании, в шпажной битве и может разговор учинить, к тому красноглаголив и в книгах научен, оный может…  прямым придворным человеком быть», –          – было создано в

1) XIV в.2) XVI в.3) XVIII в.4) XIX в.А11. Ранее других произошло создание

1) партии РСДРП3) теории «официальной народности»2) Государственной думы4) организации «Народная воля»А12. Основное направление в русской живописи второй половины XIX в.

1) критический реализм 2) сентиментализм3) символизм4) романтизмА13. Крепостную зависимость крестьян характеризует понятие

1) отработка2) хутор3) отруб4) барщина

А14. В разработке крестьянской реформы 1861 г.

и земской реформы 1864 г. участвовал

1) Е. Канкрин2) Н. Милютин3) А. Аракчеев4) М. СперанскийА15. Русские войска в 1878 г. смогли выйти к предместьям

Константинополя в результате

1) штурма крепости Очаков3) успешного перехода через Балканы2) Тарутинского марш-маневра4) разгрома турецкого флота при КорфуА16. В ходе проведения реформ 1860-1870-х гг. возникли понятия

А) присяжные заседателиГ) Негласный комитетБ) полюдье Д) выкупные платежиВ) подворная податьЕ) всеобщая воинская повинностьУкажите верный ответ.

1) АДЕ2) АБД3) БВД4) ВГЕА17. В отрывке из воспоминаний писателя и журналиста Н.И. Греча: «Прекрасный младенец и отрок… сделался предметом неусыпных и нежных попечений Екатерины. Она составила для него план воспитания, писала и печатала учебные книги, сказки, истории, отыскивала ему лучших наставников… Она пригласила швейцара Лагарпа. Выбор был самый несчастный! Такой человек не годился в воспитатели наследнику самодержавного престола», – речь идет о детстве российского императора

1) Павла I2) Николая I3) Петра I4) Александра IА18. Западная Сибирь в состав России была включена в

1) XII в.2) XIV в.3) XVI в.4) XVIII в.А19. Первый на Руси письменный сборник законов «Русская Правда»      начал создаваться во время правления

1) Ярослава Мудрого3) княгини Ольги2) Владимира Мономаха4) Александра Невского А20. Согласно «Русской Правде», штраф, взимаемый в пользу князя, назывался

1) вервь2) вира3) повинность4) гривнаА21. В результате осуществления в середине XVI в. реформ

Избранной Рады в стране произошло

1) хозяйственное разорение3) ослабление центральной власти2) сокращение территории4) укрепление вооруженных сил страныА22. В России в XVII в. произошло событие

1) присоединение Левобережной Украины3) присоединение Грузии 2) получение выхода к Балтийскому морю4)получение выхода к Черному морюА23. Задачу выработки нового свода законов Екатерина II поручила выполнить 

1) Негласному комитету3) Боярской думе2) Приказу тайных дел4) Уложенной комиссии

* Поля, обязательные для заполнения.
Получение диплома
Получение диплома доступно после оплаты

А24. Период в истории России XVIII в., в ходе которого при поддержке гвардии происходили частые смены правителей на троне, называют эпохой

1) смутного времени3) феодальной раздробленности2) дворцовых переворотов4) великих реформ А25. В XVII в. внутреннюю политику России характеризовало

1) усиление самодержавной власти3) провозглашение России империей 2) учреждение Сената4) учреждение Государственного советаА26. Что из названного относится к итогам преобразований первой четверти XVIII в.?

1) ограничение привилегий дворянства 2) секуляризация церковного землевладения3) начало промышленного переворота4) интенсивное развитие фабричного производстваА27. Прочитайте отрывок из летописи и укажите имя князя, о деятельности которого в нем идет речь.

«Много потрудившись за землю Русскую, за Новгород и за Псков,

за все великое княжение, отдавая живот свой и за православную веру».

1) Андрей Боголюбский 3) Даниил Галицкий2) Дмитрий Донской4) Александр НевскийА28. Ранее других произошло событие

1) начало Крымской войны2) начало деятельности декабристов3) написание А.Н. Радищевым «Путешествие из Петербурга в Москву»4) создание организации «Черный передел»А29. Основатели Московского художественного театра (МХТ)

1) К. Станиславский и В. Немирович-Данченко3) М. Щепкин и П. Мочалов2) А. Островский и А. Чехов 4) И. Крамской и В. ПеровА30. В XIX в. военным поселением называли

1) военный лагерь в сельской местности на время учений2) деревню, где в 1812 г. разместился отряд партизан3) военную крепость, созданную в горах во время Кавказской войны4) деревню, в которой крестьяне совмещали хозяйственную деятельность

   с военной службой А31. Проявлением социального расслоения крестьянства в конце XIX в. являлось существование

1) приписных крестьян2) батраков3) колхозников 4) холоповА32. Пореформенное развитие России характеризует

1) начало разложения натурального хозяйства2) активный вывоз капитала за границу3) использование труда крепостных на фабриках4) сохранение пережитков феодализма

А33. Взгляды российских социал-демократов конца XIX в. характеризуют положения

А) необходимость образования рабочей партииБ) изучение и распространение идей марксизмаВ) использование тактики непротивления злу насилиемГ) отказ от привлечения народа к участию в вооруженном мятежеД) возможность главенствующей роли пролетариата в революционной    

    борьбе с самодержавием Е) приверженность идеям крестьянского социализма Укажите верный ответ.

1) АБД2) АБЕ3) АГД4) БДЕА34. Прочтите отрывок из записок современника и укажите год, пропущенный в тексте.

«Летом  …  года революционеры рассыпались по всему обширному пространству России. Первою заботой революционеров, двинувших

в народ, было приискание таких пунктов из которых можно было

совершать экскурсии в народ».

1) 1861 г.2) 1874 г.3) 1881 г.4) 1895 г.Часть 2

В1. Расположите в хронологической последовательности имена российских иконописцев и художников.

А) ДионисийБ) Илья РепинВ) Феофан ГрекГ) Федор ШубинВ2. Установите соответствие между процессами и терминами, к ним относящимся.

1) освобождение крестьянА) новоторговый устав2) образование всероссийского рынкаБ) выкупные платежи3) создание регулярной армииВ) рекрутчина4) секуляризация Г) СинодД) Государственный советВ3. В отрывке из исторического произведения: «Россию терзали свои     более, нежели чужие: проводниками, наставниками и хранителями поляков были   на ней изменники. Поляки только смотрели и смеялись над безумным междоусобием», – говорится о периоде, получившем название «_____время».

В4. Установите соответствие между общественными деятелями и их принадлежностью к течению общественной мысли.

1) И. АксаковА) западник2) Т. ГрановскийБ) декабрист3) К. РылеевВ) народник4) П. ТкачевГ) социал-демократД) славянофил

В5. Утверждение: «Империя Российская управляется на твердых основаниях положительных законов, учреждений и уставов, от Самодержавной власти исходящих…», – характерно для __________ монархии.

В6. Расположите в хронологической последовательности следующие явления.

А) пугачевщинаВ) «соляной бунт»Б) Азовские походыГ) междоусобица потомков Дмитрия Донского  В7. Установите соответствие между именами современников.

1) Петр IА) Екатерина II2) Петр IIIБ) Екатерина I3) Иван IVВ) боярыня Морозова4) Алексей МихайловичГ) Елена ГлинскаяД) Марфа Борецкая В8. Прочтите отрывок из воспоминаний А.К. Нартова и укажите название учреждения, о создании которого идет речь.

«Его императорское величество, присутствуя в собрании с архиереями, приметив в некоторых сильное желание к избранию патриарха, о чем неоднократно от духовенства предлагаемо было, вынув одною рукой из кармана к такому случаю приготовленный Духовный регламент и отдав, сказал им грозно: «Вы просите патриарха; вот вам духовный патриарх, а противомыслящим сему (выдернув другою рукой из ножен кортик и ударяя оным по столу) вот булатный патриарх!» Потом, встав, пошел вон. После сего оставлено прошение о избрании патриарха и учрежден (а) ____________».

В9. Установите соответствие между историческими лицами и их деятельностью.

1) А. Михайлов А) создание РСДРП2) Н. ЧернышевскийБ) издание в эмиграции журнала «Колокол»3) А. ГерценВ) написание романа «Что делать?»4) Н. Муравьев Г) создание «Конституции» декабристов Д) создание организации «Народная воля»В10. Прочитайте отрывок из воспоминаний и укажите  название материка,

о котором идет речь

«16 января 1820 года русские моряки впервые подошли к берегу …  континента, и эта дата является датой открытия … материка земного шара».

В11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны                       с правлением князя Дмитрия Донского:

1) строительство Каменного Кремля в Москве2) путешествие тверского купца Афанасия Никитина в Индию3) присоединение Новгорода к Москве 4) поход хана Тохтамыша на Москву 5) Куликовская битва6) стояние на р. Угре

Часть 3

 

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте     на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование

информации   из источника, а также применение исторических

знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

Из официального документа XIX в.:

 

«1. Защита престола и отечества есть священная обязанность каждого русского подданного. Мужское население без различия состояний     подлежит воинской повинности.

2. Денежный выкуп от воинской повинности и замена охотником не допускаются…

10. Поступление на службу по призывам решается жребием, который вынимается единожды на всю жизнь. Лица, по нумеру вынутого ими    жребия не подлежащие поступлению в постоянные войска, зачисляются в ополчение…

17. Общий срок службы в сухопутных войсках для поступающих по     жребию определяется в 15 лет, из коих 6 лет  действительной службы             и 9 лет в запасе…

20. Указанные в … статьях сроки службы устанавливаются собственно для мирного времени; во время же войны, состоящие в сухопутных войсках          и во флоте обязаны оставаться на службе до тех пор, пока того будет требовать государственная надобность».

 

С1. Как называлась реформа, о которой говорится в приведенном отрывке    из документа? Укажите фамилию автора реформы и дату появления документа.

 

С2. Применяя знания по курсу истории, а также информацию из источника, укажите, какие новшества в порядке прохождения военной службы  вводились этой реформой. Назовите не менее трех новшеств.

 

С3. Применяя знания по курсу истории, укажите, как называлась война, поражение России в которой способствовало осознанию необходимости проведения этой реформы. Назовите даты этой войны.

Задания С4 – С7 предусматривают разные виды деятельности. Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

 

С4. В чем состояло историческое значение побед, одержанных под руководством Александра Невского? Укажите не менее трех значений. Назовите не менее двух побед Александра Невского.

 

С5. Многие историки дают негативные оценки личности и политики

Ивана IV Грозного, подчеркивая деспотизм, жесткость царя, бессмысленность опричной политики, плачевные итоги его правления.

Какую другую точку зрения по вопросу о личности и общих итогов царствования Ивана IV Грозного вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Раскройте ее и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

 

С6. «Дней Александровых прекрасное начало» в сознание современников было связано с надеждами на решение основных вопросов русской жизни.

Назовите не менее трех основных вопросов русской жизни того времени.   Кто и как пытался решить эти вопросы? Приведите примеры, свидетельствующие о попытках решения каждого из этих вопросов.

 

С7. Сравните местоположение, основные виды хозяйственной деятельности, политического устройства Владимиро-Суздальского княжества и Новгородской земли в XIII – XIV вв. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что – различным (не менее трех различий).

 

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по истории России

Вариант №15

 

ЧАСТЬ 1

 

№ заданияОтвет№ заданияОтвет№ заданияОтветА13А121А234А21А134А242А34А142А251А42А153А261А52А161А274А63А174А283А72А183А291

А84А191А304А91А202А312А103А214А324А113А221А331А342

ЧАСТЬ 2

 

За полный правильный ответ на задания В2, В4, В7, В9 ставится 2 балла,

за правильный неполный (при верном установлении трех соответствий) – 1 балл.

За правильный ответ на задания В1, В3, В5, В6, В8, В10, В11 ставится 1 балл.

 

 

№ОтветВ1ВАГБВ2БАВГВ3Смутное ИЛИ СмутаВ4ДАБВВ5Абсолютной В6ГВБАВ7БАГВВ8СинодВ9ДВБГВ10Антарктида В11145

ЧАСТЬ 3

За выполнение заданий С1 – С3 ставится от 0 до 2 баллов;

за задания С4 – С7 ставится от 0 до 4 баллов.

С1. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) название реформы

2) фамилия автора реформы

3) дата появления документаУказания к оцениваниюбаллыВерно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С2. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) три новшества

Указания к оцениваниюбаллы

Верно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С3. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) название войны

2) даты войны

Указания к оцениваниюбаллыВерно названы 2 элемента ответа2Верно назван 1 элемент ответа1С4. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) три значения

2) две победы

Указания к оцениванию баллыВерно названы 5 элементов ответа4Верно названы 4 элемента ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С5. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) другая точка зрения

2) сделан выбор предпочтительной оценки

3) три аргумента

Указания к оцениванию баллыВерно названы 5 элементов ответа4Верно названы 4 элемента ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С6. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) три основных вопроса русской жизни

2) три примера (один пример к каждому вопросу)

Указания к оцениванию баллыВерно названы 6 элементов ответа4Верно названы 5 элементов ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С7. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) две общие характеристики

2) три различия

Указания к оцениванию баллыВерно названы 5 элементов ответа4Верно названы 4 элемента ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно назван 1 элемент ответа1

Конкурсы


8-909-515-88-05    E-mail: zn42lana@yandex.ru