Конкурсы

"КЛИиО"

* Поля, обязательные для заполнения.
Получение диплома
Получение диплома доступно после оплаты
 
Конкурсы

"КЛИиО"

Вариант №3

Часть 1

А1. Какое из указанных событий произошло позднее других?

1) начало опричнины3) созыв первого Земского собора2) Стоглавый собор4) присоединение Казанского ханстваА2. Во главе монгольского войска, двинувшегося на Русь в 1237 г., стоял

1) Чингисхан2) Батый3) Мамай4) ТохтамышА3. Какой из указанных терминов обозначает категорию зависимого населения в Древней Руси XI-XII в.?

1) рядович2) гридь3) тиун4) мытникА4. Что из названного относится к предпосылкам возвышения Москвы           в  XIV-XV вв.?

1) у Москвы не было соперников в борьбе за лидерство2) только Москва приняла население, бежавшее от монгольского нашествия3) в Москву из Владимира была перенесена резиденция митрополита 4) ордынские ханы в XIII в. давали ярлык на великое княжение только Москве А5. Какое из указанных произведений было создано в XVII в.?

1) Повесть о разорении Рязани Батыем3) Повесть о Ерше Ершовиче2) Письма русского путешественника4) Юности честное зерцалоА6. Деятельность кого из названных лиц относится к эпохе дворцовых переворотов?

1) Б. Морозов2) Н. Новиков3) Н. Новосильцев4) А. ВолынскийА7. Как назывался глава учрежденного реформами Петра I Синода?

1) генерал-прокурор2) обер-прокурор3) канцлер4) обер-секретарьА8. Что из названного относится к политике Павла I?

1) принятие Жалованной грамоты городам2) разрешение помещикам ссылать крестьян в Сибирь3) секуляризация церковного землевладения4) издание указа о трехдневной барщинеА9. Что из названного относится к результатам деятельности Уложенной комиссии 1767-1768 гг.?

1) принятие нового Уложения2) одобрение Манифеста о вольности дворянства3) разработка Манифеста о незыблемости самодержавия4) роспуск комиссии, не сумевшей выработать новый свод законовА10. Прочтите отрывок из документа и укажите год, когда произошло описанное событие.

«Собрались князья в Любеч для устроения мира. И обращались к себе: «Зачем губим Русскую землю… Пусть каждый держит отчину  свою».

1) 1054 г.2) 1097 г.3) 1113 г.4) 1125 г.

А11. Какое из указанных событий произошло в 1864 г.?

1) принято «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»2) принято «Положение о губернских и уездных земских учреждений»3) вступило в силу «Городовое положение»4) утвержден Устав о воинской повинностиА12. Кто из названных общественных деятелей был автором «Русской правды», конституционного проекта Южного общества декабристов?

1) С. Трубецкой2) Н. Муравьев3) П. Пестель4) М. ЛунинА13. С правлением какого монарха связан термин «контрреформы»?

1) Александра I2) Николая I3) Александра II4) Александра IIIА14. Что из названного относится к идеологии западничества?

1) критическая оценка деятельности Петра I2) признание необходимости введения конституционных форм правления3) представление о самобытности исторического пути России4) идея возрождения Земских соборовА15. Что из названного относится к причинам неудачи «хождения в народ»?

1) раскол организации «Земля и воля»2) успех преобразований, проведенных М. Лорис-Меликовым3) настороженное отношение крестьян к призывам революционеров 4) отказ народников от революционных форм борьбыА16. Какие из названных сражений относятся к истории Отечественной войны 1812 г.

А) Оборона ШипкиГ) сражение при КагулеБ) сражение под МалоярославцемД) осада ОчаковаВ) сражение у села КрасноеЕ) сражение при БерезинеУкажите верный ответ.

1) АГД2) ВДЕ3) БВЕ4) АБДА17. Прочтите  отрывок из книги историка и укажите имя императора,

к царствованию которого относится описанное событие.

«Магницкий налетел на Казанский университет, пошарил кое-что и, воротившись, доложил, что университет подлежит уничтожению.

Император наложил на доклад резолюцию: «Зачем разрушать, можно исправить». Исправлять был послан он же, чтобы поставить преподавание, как он говорил, на началах Священного союза».

1) Павел I2) Александр I3) Николай I4) Александр IIIА18. Какое из указанных событий произошло в XV в.?

1) принятие первого общерусского Судебника3) созыв Земского собора2) перенос в Москву резиденции митрополита4) учреждение опричниныА19. Начало книгопечатания в нашей стране связано с деятельностью

1) А. Рублева2) Ю. Крижанича3) И. Федорова4) И. Посошкова

* Поля, обязательные для заполнения.
Получение диплома
Получение диплома доступно после оплаты

А20. Термин «урок» в X в. называли

1) размер дани2) место сбора дани3) форма сбора дани4) вид даниА21. Что из названного относится к последствиям опричнины?

1) победа России в Ливонской войне3) ослабление воинской мощи России2) создание стрелецкого войска4) принятие «Уложения о службе»А22. Какое из указанных событий произошло позднее других?

1) Полтавская битва3) сражение при Гросс-Егерсдорфе2) взятие Измаила 4) осада АзоваА23. К реформам Петра I относится

1) отмена местничества3) создание министерств2)  учреждение патриаршества4) разделение страны на губернииА24. Какой из указанных терминов характеризует процесс освобождения общественной жизни из-под влияния церкви?

1) секуляризация2) приватизация3) модернизация4) реформаА25. Что из названного относится к политике в области образования и просвещения второй половины XVIII в.?

1) учреждение Петербургской академии наук2) открытие Смольного института благородных девиц3) открытие Школы математических и навигационных наук в Москве4) принятие университетских уставов и введение университетской автономииА26. Что из названного относится к причинам крестьянских восстаний середины и второй половины XVII в.?

1) принятие Соборного уложения2) злоупотребления при проведении рекрутских наборов3) недовольство введением подушной подати4) исчезновение юридических различий между вотчиной и поместьемА27. Прочтите отрывок из сочинений историка (XVIII в.) и укажите даты царствования императрицы, о которой он говорит.

«Ни у кого из тех, кто когда-либо занимал российский престол, не было так мало прав на царский венец, как у нее… Но её царствование было одним из самых благополучных… Именно ей суждено было завершить многие дела Петра I и явить образец новых принципов управления государством».

1) 1725-1727 гг.2) 1730-1740 гг.3) 1741-1761 гг.4) 1762-1796 гг.А28. Какое из названных событий произошло в 1881 г.?

1) создание «Народной воли»3) начало «хождения в народ»2) создание «Земли и воли»4) убийство Александра II народовольцамиА29. Кто из названных общественных деятелей был создателем теории общинного (или крестьянского) социализма?

1) А. Герцен2) С. Трубецкой3) Б. Чичерин4) Г. ПлехановА30.С правлением какого монарха связано начало промышленного переворота

1) Александра I2) Николая I3) Александра II4) Александра III

А31. Что из названного относится к политике Александра III?

1) отмена крепостного права2) введение временнообязанного состояния3) курс на разрушение общины4) закон об обязательном выкупе наделов крестьянамиА32. Что из названного относится к причинам неудач преобразований

первого десятилетия царствования Александра II?

1) отсутствовала разработанная программа преобразований 2) преобразования охватывали только экономику3) у программы преобразований не было идейного обоснования4) преобразования вызывали недовольство значительной части дворянА33. Какие из названных представлений относятся к идеологии западников?

А) о единстве исторического пути Руси и ЕвропыБ) о возрождении Земских соборовВ) о разработке конституционных проектовГ) о негативной роли преобразований Петра IД) о необходимости преодоления отставания России от ЗападаЕ) о сохранении  существующего строя, отказе от преобразованийУкажите верный ответ.

1) АВД2) БГД3) АГЕ4) АБВ А34. Прочтите отрывок из записок современника и укажите год, пропущенный в тексте.

«Летом  …  года революционеры рассыпались по всему обширному пространству России. Первою заботой революционеров, двинувших

в народ, было приискание таких пунктов из которых можно было

совершать экскурсии в народ».

1) 1861 г.2) 1874 г.3) 1881 г.4) 1895 г.Часть 2

В1. Расположите в хронологической последовательности события:

А) создание Андреем Рублевым иконы «Троица»Б) создание «Слово о полку Игореве»В) строительство Покровского собора на Красной площадиГ) строительство Софийского собора в КиевеВ2. Установите соответствие между законодательными актами и соответствующими их принятию столетиями.

1) Судебник Ивана IIIА) XI век2) Русская ПравдаБ) XIV век3) Соборное уложениеВ) XV век4) указ о «заповедных годах»Г) XVI векД) XVII век

В3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы,    о котором идет речь.

«Мирная и беззаботная, она была вынуждена воевать чуть не половину своего царствования, побеждала первого стратега того времени Фридриха Великого, брала Берлин, уложила пропасть солдат на полях Цорндорфа и Кунерсдорфа. Она же основала первый настоящий университет в России – Московский».

В4. Установите соответствие между фамилиями общественных деятелей        и направлениями общественной мысли:

1) К. АксаковА) западничество2) Т. ГрановскийБ) теория официальной народности3) П. ЛавровВ) народничество4) С. УваровГ) славянофильствоД) марксизмВ5. Прочитайте отрывок из выступления императора перед московским дворянством и назовите его имя.

«… Лучше начать уничтожать крепостное право сверху, нежели ожидать времени, когда оно начнет само уничтожаться снизу. Прошу вас, господа, обдумать, как привести все это в исполнение».

В6. Расположите в хронологической последовательности события:

А) образование Золотой ОрдыВ) поход Тохтамыша на МосквуБ) битва на реке СитиГ) битва на реке КалкеВ7. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской культуры и сферами их деятельности.

1) Г. ДержавинА) театр2) Р. РокотовБ) живопись3) В. БаженовВ) техника4) И. ПолзуновГ) литератураД) архитектураВ8. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя царя, о котором идет речь.

«Царь наделал … больше поступков, которые сделали его предметом ужаса и отвращения для современников и последующих поколений. Разгром Новгорода по одному подозрению в измене, московские казни, убийство сына и митрополита, безобразия в Москве и в Александровой слободе».

В9. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской истории и их деятельностью:

1) С. УваровА) участник русско-турецкой войны 1877-1878 гг.2) Д. МилютинБ) автор формулы: Православие, самодержавие, народность3) Е. КанкринВ) инициатор введения всеобщей воинской повинности4) М. СкобелевГ) начальник III отделения Императорской канцелярииД) инициатор денежной реформы в правление Николая I

В10. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название описанного маневра.

«Определено было обойти Москву фланговым маршем, дабы занять Калужскую дорогу и прикрыть южные губернии, откуда мы могли получить подкрепление и продовольствие… Тогда как французам, ниоткуда не получавшим помощи, предстояли всякие трудности в сгоревшей столице».

В11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны с правлением Александра I:

1) открытие первой железной дороги между Петербургом и Царским Селом2) замена коллегий министерствами3) Заграничный поход русской армии в Европу4) составление Полного свода законов Российской империи5) указ о «вольных хлебопашцах»6) денежная реформа графа Е.Ф. Канкрина

Часть 3

 

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте     на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование

информации   из источника, а также применение исторических

знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

Из Летописной повести о побоище на Дону

 

   «Соединившись со всеми князьями русскими и со всей силой, пошел он против Мамая, скоро из Москвы, намереваясь оборонять свою отчину, и пришел в Коломну, и собрал воинов своих 150 тысяч, кроме войска княжеского и воевод местных. От начала мира не бывало такой силы русских князей, как при этом князе…

     В то время Мамай стал за Доном, буйствуя, возгордившись и гневаясь со всем своим царством, и стоял три недели…

     Пришли они к Дону, стали тут и много раздумывали. Одни говорили: «Пойди, князь, за Дон», а другие сказали: «Не ходи, так как умножились враги наши, не только татары, но и Литва, и рязанцы»… Князь сказал брату своему и всем князьям и воеводам великим: «Подошло, братья, время битвы нашей…» И велел мосты мостить и о бродах разузнать в ту ночь. На следующий день, в субботу рано, 8 сентября, в самый праздник не было света с утра до третьего часа… Князь же великий приготовил свои полки великие,  и все его князья русские свои полки приготовили, и великие его воеводы оделись в одежды праздничные… Когда князь перешел за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы, Господь Бог вел его…»

С1. Напишите год, к которому относятся описанные события, и имя великого князя, с которым они связаны.

 

С2. Как автор относится к событиям, о которых он пишет? Кого он поддерживает? Приведите два аргумента для обоснования вашего мнения.

 

С3. Чем закончилась описанная в повести битва? Какие причины именно исхода  битвы указывает автор? Назовите две. В чем видят историки значение этой битвы? Назовите не менее трех положений.

 

Задания С4 – С7 предусматривают разные виды деятельности. Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

 

С4. Назовите не менее трех целей реформ Русской православной церкви в середине XVII в. и не менее трех последствий преобразований, проведенных патриархом Никоном.

 

С5. Историк и общественный деятель К.Д. Кавелин полагал, что в царствование Александра III проводился последовательно реакционный курс: «даже то, что щадила железная рука Николая I, было раздавлено неосмысленною рукой его внука».

Какую другую точку зрения по вопросу о характере политики Александра III вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Раскройте ее и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

 

С6. В середине XIII в. великий князь владимирский Александр Невский стремился поддерживать мирные отношения с ордынскими ханами, избегать конфликтов и не давать поводов для новых вторжений.

Назовите не менее двух попыток русских княжеств и земель проводить в середине XIII в. отличную от охарактеризованной выше политику в    отношении Орды. Какие причины предопределили выбор, сделанный князем Александром Невским? Приведите не менее трех причин.

 

С7. Сравните систему управления в России периода царствования Алексея Михайловича и после реформ, проведенных Петром I. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что – различным (не менее трех различий).

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по истории России

Вариант №3

ЧАСТЬ 1

 

 задания Ответ  задания Ответ  задания Ответ

А1 1 А12 3 А23 4

А2 2 А13 4 А24 1

А3 1 А14 2 А25 2

А4 3 А15 3 А26 1

А5 3 А16 3 А27 4

А6 4 А17 2 А28 4

А7 2 А18 1 А29 1

А8 4 А19 3 А30 3

А9 4 А20 1 А31 4

А10 2 А21 3 А32 4

А11 2 А22 2 А33 1

А34 2

 

ЧАСТЬ 2

 

За полный правильный ответ на задания В2, В4, В7, В9 ставится 2 балла,

за правильный неполный (при верном установлении трех соответствий) – 1 балл.

За правильный ответ на задания В1, В3, В5, В6, В8, В10, В11 ставится 1 балл.

 

 

Ответ

В1 ГБАВ

В2 ВАДГ

В3 Елизавета Петровна ИЛИ Елизавета

В4 ГАВБ

В5 Александр Второй

В6 ГБАВ

В7 ГБДВ

В8 Иван Грозный ИЛИ Иван Четвертый

В9 БВДА

В10 Тарутинский

В11 235

 

ЧАСТЬ 3

За выполнение заданий С1 – С3 ставится от 0 до 2 баллов;

за задания С4 – С7 ставится от 0 до 4 баллов.

С1. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) год события

2) имя великого князяУказания к оцениваниюбаллыВерно названы 2 элемента ответа2Верно назван 1 элемент ответа1С2. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) отношение автора к событиям

2) поддержка автора

3) два аргумента

Указания к оцениваниюбаллыВерно названы 4 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С3. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) итог битвы

2) две причины исхода битвы

3) три положения о значении этой битвы

Указания к оцениваниюбаллыВерно названы 6 элементов ответа2Верно названы 3 элемента ответа1С4. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) три цели реформ

2) три последствия преобразований

Указания к оцениванию баллыВерно названы 6 элементов ответа4Верно названы 5 элементов ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С5. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) другая точка зрения

2) сделан выбор предпочтительной оценки

3) три аргумента

Указания к оцениванию баллыВерно названы 5 элементов ответа4Верно названы 4 элемента ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С6. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) две попытки

2) три причины

Указания к оцениванию баллыВерно названы 5 элементов ответа4Верно названы 4 элемента ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С7. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) две общие характеристики

2) три различия

Указания к оцениванию баллыВерно названы 5 элементов ответа4Верно названы 4 элемента ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно назван 1 элемент ответа1

Конкурсы


8-909-515-88-05    E-mail: zn42lana@yandex.ru