Конкурсы

"КЛИиО"

* Поля, обязательные для заполнения.
Получение диплома
Получение диплома доступно после оплаты
 
Конкурсы

"КЛИиО"

Вариант №6

Часть 1

А1. Позже других событий произошло

1) воцарение династии Романовых3) крещение Руси2) начало феодальной раздробленности4) введение опричниныА2. Начало государственности на Руси связано с именем

1) Ярослава Мудрого2) Рюрика3) Ивана III4) ИгоряА3. Общество, при котором земля принадлежит знати, а крестьяне ее обрабатывают своими орудиями труда и отдают за право пользования землей часть урожая или его стоимость, называется

1) родо-племенным3) феодальным2) буржуазным4) «военной демократией»А4. В результате расширения хозяйственных связей между районами страны в XVII в.

1) развивается натуральное хозяйство2) начинает оформляться крепостное право3) формируется всероссийский рынок4) присоединяются территории Восточной Сибири и Дальнего ВостокаА5. В 1721 г. произошло событие

1) восстание Е. Пугачева3) основание Московского университета2) начало правление Петра I4) окончание Северной войныА6. Об обмирщении культуры XVII в. свидетельствует

1) появление профессионального театра2) переход на новое летоисчисление3) начало книгопечатания4) создание Славяно-греко-латинской академииА7. Военные полки, созданные на основе принудительного набора, обеспеченные единообразным вооружением и обученные военному делу,       в XVII в. назывались

1) наемными 3) дворянским ополчением2) рекрутскими 4) полками нового строяА8. Внутренняя политика России второй половины XVIII в. характеризуется

1) расширением привилегий дворянства2) смягчением сословных различий3) ослаблением крепостничества4) созданием центральных представительных органов властиА9. Стремление усовершенствовать органы власти заставило Петра I

1) ввести систему кормлений3) создать приказы2)  установить местничество4) учредить коллегииА10. Фамилии С. Перовской, И. Гриневицкого связаны с событиями

1) 1801 г.2) 1825 г.3) 1861 г.4) 1881 г.

А11. В отрывке из документа: «Дня 29. Другого царя князя Василия Шуйского избрали… царя сразу представили миру», - речь идет о периоде

1) опричнины3) феодальной раздробленности2) Смуты4) дворцовых переворотовА12. Главное положение крестьянской реформы П.Д. Киселева

1) создание фермерских хозяйств2) улучшение жизни государственных крестьян3) насильственное разрушение крестьянской общины4) организация военных поселенийА13. Орган, который в годы правления Николая I осуществлял контроль

и надзор за умонастроениями российских подданных - это

1) Верховный тайный совет3) Министерство духовных дел2) Чрезвычайный комитет4) III Отделение собственной канцелярии царяА14. Для пореформенного развития России характерно

1) вступление в стадию монополистического капитализма2) прекращение государственного регулирования экономикой3) развитие сельского хозяйства по фермерскому пути4) сохранение пережитков феодализмаА15. Реформы 60-70-х гг. XIX в. привели к

1) ограничению самодержавия2) превращению России в правовое государство3) росту производительных сил страны4) превращению России в передовую промышленную державуА16. Какие из перечисленных ниже событий относятся к правлению Александра I?

А) создание земствГ) учреждение СинодаБ) созыв Государственной ДумыД) учреждение министерствВ) создание Государственного советаЕ) создание военных поселенийУкажите верный ответ.

1) АВЕ2) БГД3) ВДЕ4) ГДЕА17. Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и укажите императора, о котором идет речь.

«…просвещение перестало быть заслугой, стало преступлением в глазах правительства; университеты подвергались опале… Военный человек,        как палка, привыкший не рассуждать, но исполнять… Вся Россия 30 лет

была на смотру у державного фельдфебеля».

1) Павел I2) Александр I3) Николая I4) Александр IIIА18. Ранее других событий произошло

1) начало феодальной раздробленности3) создание «Русской правды»2) образование государства Золотая Орда4) принятие Судебника Ивана III

* Поля, обязательные для заполнения.
Получение диплома
Получение диплома доступно после оплаты

А19. Упорядочение сбора дани, установление уроков и погостов связано с именем

1) Бориса Годунова2) княгини Ольги3) Ивана Грозного4)Ярослава МудрогоА20. Золотоордынские сборщики дани на Руси назывались

1) тысяцкие2) рекруты3) баскаки4) опричникиА21. В результате реформ Избранной Рады в XVI в.

1) складывается сословно-представительная монархия2) ликвидируется местничество3) утверждается абсолютизм4) утверждается крепостное правоА22. В1755 г. произошло событие

1) восстание Е. Пугачева3) основание Московского университета2) начало правление Петра I4) окончание Северной войныА23. «Отцом русского театра» называют

1) Ф. Волкова2) Э. Бирона3) А. Радищева4) И. ПолзуноваА24. С развитием хозяйства XVIII в. связано понятие

1) монополия2) протекционизм3) бортничество4) фабрикаА25. Внутренняя политика Екатерины II характеризуется

1) демократизацией политической жизни2) усилением крепостничества3) ослаблением политических позиций дворянства4) ограничением самодержавной властиА26. Усилению обороноспособности Российского государства в первой четверти XVIII в. способствовало

1) присоединение побережья Черного моря2) создание регулярной армии3) введение всеобщей воинской повинности4) создание «полков нового строя»А27. Отрывок: «Поляне же жили в те времена отдельно и управлялись своими родами… И были три брата: Кий, Щек, Хорив и сестра их - Лыбедь. И построили город в честь старшего своего брата, и назвали его Киев. Был вокруг города лес и бор велик…», - содержится в документе

1) «Соборное уложение»3) «Поучение Владимира Мономаха»2) «Русская правда»4) «Повесть временных лет»А28. Железнодорожное строительство началось в годы правления

1) Александра I2) Павла I3) Николая I4) Александра IIА29. Главное положение политической реформы М.М. Сперанского

1) введение принципа разделения властей2) установление республиканской формы правления3) сохранение абсолютизма4) введение всеобщего избирательного права

А30. Согласно Положению 19 февраля 1861 г. отрезками назывались

участки земли, которые

1) предоставлялись переселенцам на льготных условиях2) крестьянин арендовал у помещика3) помещик обязан был отдать крестьянину бесплатно4) изымались у крестьян, если их надел до реформы превышал нормуА31. В конце XIX в. русская культура

1) переживала подъем2) находилась в глубоком кризисе3) освобождается от государственного контроля4) порывает с национальными традициями прошлогоА32. В результате военной реформы 1874 г.

1) регулярная армия заменялась народным ополчением2) вводились рекрутские наборы3) лица  дворянского сословия освобождались от призыва4) сокращался срок службы в армии и на флотеА33. Какие из перечисленных ниже событий относятся к правлению Николая I?

А) учреждение министерствБ) реформа государственных крестьянВ) издание указа «о вольных хлебопашцах»Г) подавление польского восстанияД) издание Полного собрания законов Российской империиЕ) издание указа о «кухаркиных детях»Укажите верный ответ.

1) АВЕ2) БГД3) ВДЕ4) АБДА34. Прочтите отрывок из документа и укажите год события,

о котором идет речь.

«Народ начал также колебаться, и многие перебегали к мятежникам…

«Ура, Конституция!» – раздавалось и принималось чернью за ура, произносимое в честь супруги Константина Павловича!»

1) 1801 г.2) 1825 г.3) 1861 г.4) 1881 г.Часть 2

В1. Расположите в хронологической последовательности имена

исторических деятелей.

А) А. Ордин-НащокинБ) Е. ДашковаВ) А. АдашевГ) А. АракчеевВ2. Установите соответствие между князем и событием, с ним связанным.

1) ИгорьА) перенос столицы княжества во Владимир 2) Андрей БоголюбскийБ) образование удельного Московского княжества3) Даниил АлександровичВ) сбор дани с древлян4) Дмитрий ДонскойГ) присоединение Астраханского ханстваД) строительство белокаменного Кремля

В3. В отрывке из записок княгини Е.Р. Дашковой: «Он был вспыльчив, груб, деспотичен и со всеми обращался как с рабами… Некоторые реформы, насильственно введенные им, со временем привились бы мирным путем… Он уничтожил бесценный самобытный характер наших предков, он подорвал основы уложения своего отца…», – о каком царе идет речь?

В4. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской культуры и сферами их деятельности.

1) П. ЧаадаевА) философия2) А. ВоронихинБ) музыка3) М. ЩепкинВ) театр4) М. ПогодинГ) архитектураД) историяВ5. Прочтите отрывок из документа и укажите имя императора.

«Сначала в карету императора метал бомбу Рысаков, но неудачно. Затем, как только государь, желая посмотреть место взрыва, сделал несколько шагов по панели канала по направлению к экипажу, сзади, у самых ног его, раздался новый оглушительный взрыв».

В6. Установите правильную хронологическую последовательность появления групп населения.

А) колхозникиБ) закупыВ) временнообязанныеГ)приписные крестьянеВ7. Установите соответствие между именем правителя и международным договором.

1) Князь ОлегА) Столбовский мир со Швецией 2) Михаил ФедоровичБ) русско-византийский договор3) Алексей МихайловичВ) Ясский мир4) Петр IГ) Ништадтский мирД) Андрусовское перемирие В8. В отрывке из документа: «Димитрий не убит, а спасся, вследствие чего вся страна от Москвы до польского рубежа поверила, что царь Димитрий жив. В простонародье в связи с этим слухом возникли дикие и нелепые мысли», –– говорится о периоде, получившим название «__________ время».

В9. Установите правильное соответствие между государственными деятелями и их государственной должностью.

1) А. ГорчаковА) государственный канцлер иностранных дел2) И. ДеляновБ) министр государственных имуществ 3) С. ВиттеВ) министр народного просвещения 4) П. Киселев Г) генерал-инспектор артиллерии Д) министр финансов

В10. Прочтите отрывок из документа и укажите фамилию автора донесения.

«Вся цель будучи устремлена на истребление французской армии, поэтому я взял намерение отступить 6 верст, что будет за Можайском… В теплом уповании на помощь всевышнего и на оказанную неимоверную храбрость наших войск я, что могу предпринять противу неприятеля».

В11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны

с правлением Екатерины II:

1) Великое посольство в Европу4) Северная война России со Швецией 2) секуляризация церковных земель5) основание Черноморского флота3) учреждение Сената6) принятие Жалованной грамоты городам

Часть 3

 

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте     на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование

информации   из источника, а также применение исторических

знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

Анализируя последствия войн для победителей и побежденных,

историк XIX в. Б.Н. Чичерин писал:

«Изучая историю, я все более убеждаюсь, что война бывает полезна главным образом побежденным, если только в них есть достаточно     силы, чтобы воспользоваться своим поражением для внутреннего обновления… Такова была Полтавская битва. Как часто, напротив, упоение успехом становится источником нового зла! Победы Наполеона были благом для побежденных, но Францию они привели к деспотизму и разорению.            У нас за великими войнами… следовал период аракчеевщины…

Точно так же и Крымская война была, в сущности, полезна только для нас. Поражение открыло перед нами новую эру».

 

С1. О каких войнах, в которых Россия принимала участие, говорит автор

в этом отрывке? Назовите годы этих войн.

 

С2. На примере одной из названных вами войн, подтвердите не менее

чем тремя фактами суждение историка, выделенное жирным шрифтом.

 

С3. Что под «новой эрой» понимает автор данного высказывания?   Приведите не менее трех аргументов, подтверждающих вашу точку зрения.

Задания С4 – С7 предусматривают разные виды деятельности. Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

 

С4. Назовите не менее трех условий проведения выкупной операции по реформе 1861 г. Укажите не менее трех последствий выкупной операции для социально-экономического развития страны.

 

С5. Славянофилы в середине XIX в. резко отрицательно оценили преобразования Петра I, возложив на них ответственность за всесилие бюрократии и ужасы крепостничества.

Какую другую точку зрения по вопросу о значении преобразований Петра I вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Раскройте ее и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

 

С6. В XV в. российское боярство крепко держалось за право местничества,     а бояре говорили: «То им смерть, что им без мест быть». Однако в начале    80-х гг. XVII в. царь Федор Алексеевич отменил местничество.

Чем была обусловлена эта мера? Назовите не менее трех причин. Какое значение имела отмена местничества? Назовите не менее двух значений.

 

С7. Сравните представления, лежавшие в основе теории официальной народности, и представления, которых придерживались в середине XIX в. славянофилы. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что – различным (не менее трех различий).

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по истории России

Вариант №6

 

ЧАСТЬ 1

 

№ задания Ответ № задания Ответ № задания Ответ

А1 1 А12 2 А23 1

А2 2 А13 4 А24 2

А3 3 А14 4 А25 2

А4 3 А15 3 А26 2

А5 4 А16 3 А27 4

А6 4 А17 3 А28 3

А7 4 А18 3 А29 1

А8 1 А19 2 А30 4

А9 4 А20 3 А31 1

А10 4 А21 1 А32 4

А11 2 А22 3 А33 2

А34 2

 

ЧАСТЬ 2

 

За полный правильный ответ на задания В2, В4, В7, В9 ставится 2 балла,

за правильный неполный (при верном установлении трех соответствий) – 1 балл.

За правильный ответ на задания В1, В3, В5, В6, В8, В10, В11 ставится 1 балл.

 

 

№ Ответ

В1 ВАБГ

В2 ВАБД

В3 Петре Первом ИЛИ Петре Великом

В4 АГВД

В5 Александр Второй

В6 БГВА

В7 БАДГ

В8 Смутное ИЛИ (Смута)

В9 АВДБ

В10 Кутузов

В11 256

 

ЧАСТЬ 3

 

За выполнение заданий С1 – С3 ставится от 0 до 2 баллов;

за задания С4 – С7 ставится от 0 до 4 баллов.

С1. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) три войны

2) годы этих войн

Указания к оцениванию баллы

Верно названы 6 элементов ответа 2

Верно названы 3 элемента ответа 1

С2. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) собственная война

2) три факта

Указания к оцениванию баллы

Верно названы 4 элементов ответа 2

Верно названы 2 элемента ответа 1

С3. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) смысл «новой эры»

2) три аргумента

Указания к оцениванию баллы

Верно названы 4 элементов ответа 2

Верно названы 2 элемента ответа 1

С4. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) три условия проведения выкупной операции

2) три последствия выкупной операции

Указания к оцениванию баллы

Верно названы 6 элементов ответа 4

Верно названы 5 элементов ответа 3

Верно названы 3 элемента ответа 2

Верно названы 2 элемента ответа 1

С5. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) другая точка зрения

2) сделан выбор предпочтительной оценки

3) три аргумента

Указания к оцениванию баллы

Верно названы 5 элементов ответа 4

Верно названы 4 элемента ответа 3

Верно названы 3 элемента ответа 2

Верно названы 2 элемента ответа 1

С6. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) три причины отмены местничества

2) два значения отмены местничества

Указания к оцениванию баллы

Верно названы 5 элементов ответа 4

Верно названы 4 элемента ответа 3

Верно названы 3 элемента ответа 2

Верно названы 2 элемента ответа 1

С7. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) две общие характеристики

2) три различия

Указания к оцениванию баллы

Верно названы 5 элементов ответа 4

Верно названы 4 элемента ответа 3

Верно названы 3 элемента ответа 2

Верно назван 1 элемент ответа 1

Конкурсы


8-909-515-88-05    E-mail: zn42lana@yandex.ru