Конкурсы

"КЛИиО"

* Поля, обязательные для заполнения.
Получение диплома
Получение диплома доступно после оплаты
 
Конкурсы

"КЛИиО"

Вариант №8

Часть 1

А1. Позже других событий произошло

1) начало реформ патриарха Никона3) сражение на реке Калке2) принятие Русью христианства4) начало княжение Рюрика в Киеве А2. Создание первого общерусского Судебника, введение Юрьева дня связано с именем

1) Ярослава Мудрого2) Василия III3) Дмитрия Донского4) Ивана IIIА3. Военного предводителя городского ополчения на Руси до середины XV в. называли

1) тысяцким 2) князем3) сотником4) воеводой А4. Результатом стремления местных князей к политической независимости  в XII в. стало

1) усиление обороноспособности княжеств 2) экономическое ослабление земель 3) возникновение феодальной раздробленности 4) исчезновение помещичьего землевладения А5. В 1612 г. произошло событие

1) начало правления Михаила Романова2) начало правления Петра I3) основание Московского университета 4) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов А6. Создателем русской паровой машины был

1) Э. Бирон2) А. Радищев 3) Ф. Волков 4) И. Ползунов А7. Документ, в который в XVIII в. вносились результаты переписи населения, назывался

1) «Домострой»2) Уложение 3) «Табель о рангах»4) ревизская сказкаА8. Для социально-экономического развития России XVIII в. характерно

1) укрепление феодально-крепостнической системы 2) появление первых мануфактур 3) исчезновение мелкотоварного ремесла 4) начало промышленного переворота А9. Восстание под предводительством Е. Пугачева заставило Екатерину II

1) отменить крепостное право 3) создать регулярную армию2) реформировать местное управление4) созвать Земский собор А10. В отрывке из документа: «И сказал он: «Иду и покорю всю землю Александрову»… Собрал великую силу, начальников и епископов своих, …  и наполнили корабли множеством своих полков и двинулись с великой силой, обуреваемые воинственным духом», – речь идет о 

1) призвании варягов 3) нашествии хана Батыя 2) вторжении шведов 4) походе князя Святослава

А11. Годы 1879-1881 связаны с деятельностью

1) «Северного общества»3) «Народной воли»2) «Земли и воли»4) «Партии социалистов-революционеров» А12. В ближайшее окружение Александра III входил

1) М. Лорис-Меликов2) М. Сперанский3) К. Победоносцев4) А. АракчеевА13. Организацию войск, при которой солдаты совмещали военную службу        с хозяйственной деятельностью, в первой половине XIX в. называли

1) тыловой службой3) военными лагерями2) кадетскими корпусами 4) военными поселениями А14. Первая половина XIX в. характеризуется

1) мощным культурным подъемом 2) спадом общественного движения 3) экономическим кризисом 4) созданием политической модели, основанной на разделении властей А15. В результате Крестьянской реформы 1861 г.

1) исчезло помещичье землевладение 2) исчезла коллективная собственность на землю 3) крестьяне стали лично свободными 4) крестьяне освобождались от несения государственных повинностей А16. Какие черты характеризовали промышленность в конце XIX в.?

А) спад производства Б) начало промышленного переворота В) «железнодорожная горячка»Г) появление новых промышленных районов Д) высокая степень концентрации производства Е) отсутствие иностранного капитала в промышленности Укажите верный ответ.

1) АВЕ2) БГД3) ВГД4) ГДЕА17. Прочтите отрывок из документа и укажите автора воспоминаний.

«Мы были в ожидании ответа Константина Павловича на присягу. В сие время прибыл Михаил Павлович. Ему вручил Константин Павлович свой ответ в письме к матушке и несколько слов ко мне. Матушка заперлась с Михаилом Павловичем; я ожидал в другом покое… Наконец дверь  отперлась, и матушка мне сказала:

––… Преклонись перед вашим братом: он заслуживает почтения и высок         в своем неизменном решении предоставить вам трон».

1) Павел I2) Николай I 3) Александр II4) Николай II А18. В каком веке Русь от язычества перешла к монотеизму?

1) VII2) IX3) X4) XIА19. В Новгородской боярской республике существовала выборная должность

1) приказного дьяка2) посадника3) рядовича4) темника

* Поля, обязательные для заполнения.
Получение диплома
Получение диплома доступно после оплаты

А20. В древнерусской литературе «Житием» называли

1) погодную запись событий 2) описание деятельности христианских святых 3) поучения князей наследникам 4) народные эпические сказания А21. Итог развития Российского государства в первой половине XVI в.

1) заключение унии с Литвой 2) усиление феодальной раздробленности 3) ослабление обороноспособности страны 4) образование централизованного государства А22. В отрывке из сочинения современного историка: «… бывшая столица Руси превратилась в развалины, жители погибли или попали в плен. Затем он огнем и мечом прошел по Галицко-Волынской земле, разгромил Венгрию, Польшу, Хорватию», – говорится о событиях … годов

1) 1219-12232) 1237-12383) 1240-12424) 1257-1262 А23. Первым высшем учебным учреждением в России стал (а)

1) Славяно-греко-латинская академия3) Смольный институт2) Московский университет4) Кунсткамера А24. С развитием промышленности в XVII в. связано понятие

1) ремесленный цех2) мануфактура 3) промысел 4) фабрикаА25. Восстание Е. Пугачева характеризует

1) преобладание казачества среди восставших2) охват большой территории Поволжья и Урала 3) стремление установить республиканское правление 4) преобладание религиозных лозунгов А26. Причиной проведения преобразований Петра I было стремление к

1) расширения связей с Европой3) расширению сети железных дорог2) объединению всех русских земель4) завоеванию колоний А27. Официальный документ, в отрывке из которого говорится: «Великий государь указал: во всех губерниях дворянских детей от 10 до 15 лет учить цифири и некоторую часть геометрии… а как ту науку те их ученики выучат совершенно, то давать им свидетельствованные письма, а без таких писем жениться их не допускать и венечных памятей не давать», – был утвержден в

1) XVII в.3) второй половине XVIII в.2) первой половине XVIII в.4) первой половине XIX в.А28. Позднее других событий произошло

1) создание организации «Народная воля» 3) окончание Крымской войны2) отмена крепостного права в России 4) начало правления Николая IА29. Проект введения принципа разделения властей в систему государственной политики в XIX в. был впервые выработан

1) М. Сперанским2) А. Аракчеевым3) Г. Потемкиным4) А. Радищевым

А30. Переход от мануфактуры к фабрике составляет процесс

1) индустриализации 3) промышленного переворота 2) монополизации промышленности4) приватизации А31. Взгляды участников организации «Черный передел» характеризует

1) признание прогрессивности российского капитализма 2) вера в особый путь развития России3) приверженность социалистическим идеалам 4) приверженность тактике индивидуального террора А32. В результате проведения судебной реформы 1864 г.

1) был образован единый суд для представителей всех сословий 2) помещики приобрели право суда над крестьянами 3) была ограничена состязательность судебного процесса4) присяжным заседателям передали функции адвокатов А33. Какие из перечисленных ниже художников были передвижниками?

А) К. МалевичВ) В. ПеровД) И. Никитин Б)  Н. ГеГ) М. ШагалЕ) И. КрамскойУкажите верный ответ.

1) БВЕ 2) БВГ3) АБГ4) АВДА34. В отрывке из воспоминаний очевидца событий: «Я был под Аустерлицем; но то сражение в сравнении с этим – ошибка! Те, которые

были под Прейсиш–Эйлау, делают почти такое же сравнение. …2000 пушек гремели беспрерывно. Французы метались с диким остервенением; русские стояли с неподвижностью твердейших стен», – речь идет о сражении

1) Полтавском3) при взятии Измаила 2) Бородинском 4) при Ватерлоо Часть 2

В1. Расположите в хронологической последовательности имена деятелей культуры и науки.

А) Аристотель Фиораванти В) Витус Беринг Б) Симеон Полоцкий Г) монах Нестор В2. Установите соответствие между противниками и местом их столкновения.   

1) князь Александр и шведыА) река Нева2) генерал П. Салтыков и Фридрих IIБ) город Кунерсдорф 3) Иван III и хан Ахмат В) деревня Лесная4) Петр I и генерал Левенгаупт Г) Чудское озероД) река УграВ3. Указ, из которого приведен отрывок: «На Москве и во всех городах царедворцам, приказным, гостям, и посадским людям всем сказать, что впредь с сего Его Величества Государя указа бороды и усы брили. А буде

кто бороду и усы брить не хотят с тех имать 60 рублей с человека», – был принят в годы правления ___________.

В4. Установите соответствие между органами власти и временем их создания.

1) Государственный советА) 1711 г.2) министерстваБ) 1810 г.3) земстваВ) 1864 г.4) СенатГ) 1894 г.Д) 1802 г. В5. В отрывке из документа: «… Невзирая на сильную потерю, понесенную французами, не переставали они стремиться к овладению тремя нашими флешами; артиллерия их, до 100 орудий умноженная, сосредоточенным огнем своим наносила немалый вред нашим войскам», – идет речь о _____ сражении.

В6. Расположите в хронологической последовательности события, связанные с созданием памятников культуры Древней Руси.

А) собор Василия Блаженного в МосквеВ) «Слово о полку Игореве»Б) «Повесть временных лет»Г) белокаменный Кремль в МосквеВ7. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.

1) Владимир Мономах А) разгром половцев2) Владимир Святославич Б) объединение Киева и Новгорода3) Ярослав МудрыйВ) восстание древлян 4) Игорь СтарыйГ) крещение РусиД) принятие «Русской Правды» В8. Прочитайте отрывок из стихотворения и назовите настоящую фамилию героя произведения.

«Кто б ни был он, спасенный ли царевич,

Иль некий дух во образе его,

Иль смелый плут, бесстыдный самозванец,

Но только там Димитрий появился…»

В9. Установите соответствие между деятелями культуры и их произведениями

1) К. Брюллов А) «Явление Христа народу»2) А. Иванов Б) «Свежий кавалер»3) П. ФедотовВ) «Всадница»4) М. Глинка Г) «Жизнь за царя»Д) «Хованщина» В10. Прочитайте отрывок из стихотворения А.С. Пушкина и напишите имя российского императора, о котором идет речь.

«Он человек! Им властвует мгновенье.

Он раб молвы, сомненья и страстей.

Простим ему неправое гоненье:

Он взял Париж, он основал Лицей».

В11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны                       с правлением Ивана IV:

1) учреждение опричнины4) стояние на р. Угре2) присоединение Новгорода к Москве5) созыв Земского собора3) деятельность Избранной рады6) женитьба на Софье Палеолог

Часть 3

 

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте     на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование

информации   из источника, а также применение исторических

знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

Из работы известного историка XX в. Б.А. Рыбакова: 

«Помимо красочной и драматической внешней истории княжеств и князей, эта эпоха крайне интересна для нас теми обостренными отношениями между князьями и боярством, которые так явственно обозначились уже во времена Ярослава Осмомысла. Если отбросить элемент личной выгоды и корысти, …то следует признать, что проводимая политика концентрации земель, ослабление уделов и усиления центральной княжеской власти объективно была безусловно прогрессивной, поскольку совпадала с народными интересами. В проведении этой политики князья опирались на широкие слои горожан и на выращенные ими самими резервы мелких феодалов («отроки», «детские», «милостники»), полностью зависевших от князя».

 

С1. Назовите период, о котором идет речь в отрывке и укажите временные рамки этого периода.

 

С2. Какую политику и почему автор отрывка считает прогрессивной? Назовите не менее двух доказательств.

 

С3. Какие слои населения и почему поддерживали прогрессивную

политику князей? Назовите не менее трех слоев населения и не менее

двух причин поддержки политики князей.

 

Задания С4 – С7 предусматривают разные виды деятельности.

Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку

каждого вопроса.

 

С4. Назовите не менее трех основных направлений государственной деятельности царя Алексея Михайловича. Приведите не менее трех конкретных примеров его деятельности. 

С5. В отечественной исторической науке существует следующее суждение     о причинах выбора на русский престол Михаила Романова: бояре, которые играли главную роль на Земском соборе 1613 г., считали, что «Михаил молод, разумом еще не дошел и будет нам удобен».

Какую другую точку зрения по вопросу о причинах избрания на русский престол Михаила Романова вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Раскройте ее и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

 

С6. Большинство наименований славянских племенных союзов образовывалось от названий занимаемой ими территории. Приведите            не менее двух примеров. Для какого этапа в жизни общества это характерно? Объясните свой ответ.

 

С7. Сравните положение русской буржуазии до Крестьянской реформы 1861 г. и после её проведения – до конца XIX в. (политическое и экономическое положение, сферы деятельности, политическая зрелость). Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что – различным

(не менее трех различий).

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по истории России

Вариант 8

 

ЧАСТЬ 1

 

заданияОтвет заданияОтвет заданияОтветА11А123А231А24А134А242А31А141А252А43А153А261А54А163А272А64А172А281А74А183А291А81А192А303А92А202А313А102А214А321

А113А223А331А342

ЧАСТЬ 2

 

За полный правильный ответ на задания В2, В4, В7, В9 ставится 2 балла,

за правильный неполный (при верном установлении трех соответствий) – 1 балл.

За правильный ответ на задания В1, В3, В5, В6, В8, В10, В11 ставится 1 балл.

 

 

ОтветВ1ГАБВВ2АБДВВ3Петра Первого ИЛИ Петра ВеликогоВ4БДВАВ5БородинскомВ6БВГАВ7АГДВВ8ОтрепьевВ9ВАБГВ10Александр Первый  В11135

ЧАСТЬ 3

 

За выполнение заданий С1 – С3 ставится от 0 до 2 баллов;

за задания С4 – С7 ставится от 0 до 4 баллов.

С1. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) название периода

2) временные рамки периодаУказания к оцениваниюбаллыВерно названы 2 элемента ответа2

Верно назван 1 элемент ответа1С2. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) Название политики

2) два доказательства

Указания к оцениваниюбаллыВерно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С3. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) три слоя населения

2) две причины поддержки политики князей

Указания к оцениваниюбаллыВерно названы 5 элементов ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С4. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) три основных направления

2) три конкретных примера

Указания к оцениванию баллыВерно названы 6 элементов ответа4Верно названы 5 элементов ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С5. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) другая точка зрения

2) сделан выбор предпочтительной оценки

3) три аргумента

Указания к оцениванию баллыВерно названы 5 элементов ответа4Верно названы 4 элемента ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно названы 2 элемента ответа1С6. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) два примера

2) этап в жизни общества

3) дано объяснение

Указания к оцениванию баллы

Верно названы 4 элемента ответа4Верно названы 3 элемента ответа3Верно названы 2 элемента ответа2Верно назван 1 элемент ответа1С7. Элементы ответа, которые должны быть указаны:

1) две общие характеристики

2) три различия

Указания к оцениванию баллыВерно названы 5 элементов ответа4Верно названы 4 элемента ответа3Верно названы 3 элемента ответа2Верно назван 1 элемент ответа1

Конкурсы


8-909-515-88-05    E-mail: zn42lana@yandex.ru