Подготовка и проведение проекта «Я – помню, я – горжусь»

как одно из направлений нравственно-патриотического воспитания дошкольников

Сезина Ольга Вячеславовна

воспитатель МБДОУ г. Мурманска № 90

Период дошкольного детства, в силу присущих ему непосредственных душевных и эмоциональных реакций, в силу открытости души, наиболее важен для формирования чувства патриотизма.

Цель нравственно-патриотического воспитания - пробудить у детей интерес к окружающему миру, любовь к Родине и ее прошлому, воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны.

Для решения этих задач нами был разработан социальный проект на тему «Я – помню, я – горжусь».

В своей работе мы использовали тесное взаимодействие с родителями исотрудниками МБДОУ , для этого был проведен ряд мероприятий:

- опрос родителей и сотрудников ДОУ об участии членов их семей в Великой Отечественной войне и сбор фотографий и материалов (для создания «Книги памяти»);

- проведены консультации для родителей: «Беседа с ребенком о героизме прадедов, участников Великой Отечественной войны»; «Как рассказать ребенку о Дне Победы?»;

- организация семейного составления описания подвига ветерана Великой Отечественной войны;

- проведен сбор фотографий фронтовиков – прадедов (прабабушек) и нахождение информации на сайте подвиг народа.ру http://podvignaroda.ru.

После проведенной работы, первой частью нашего проекта стало оформление музея «Наш бессмертный полк»,где в доступной для детей форме мы рассказали о подвигах их предков во время ВОВ, на экскурсиях в наш музей воспитатели озвучивают эту информацию, некоторые дети пересказывают то, что они услышали от родителей о своих прадедах. Здесь же дети могут рассмотреть ордена и медали, которыми награждались участники за боевые заслуги.

Следующим этапом работы в данном направлении стало создание книг: рукописной и электронной.Электронная книга оформили так, что каждый желающий мог узнать о фронтовике, его подвиге и чей он родственник. Мы вставили фото сотрудника или ребенка и его предка, с описанием подвига во время ВОВ, а также награды, полученные ими. Книга интересна как взрослым, так и детям.

Как дополнительный источник для ознакомления детей с событиями Великой Отечественной войны стало оформление второй части нашего музея- «Улицы Мурманска». Здесь дети узнают про улицы города, названные в честь героев ВОВ.

Для нас было очень важно донести до сознания наших воспитанников, что название улиц это не пустой звук, а дань памяти человеку, который защищал родину во время ВОВ.

В коротких рассказах мы попытались описать подвиг, совершенный человеком и объяснить детям, почему и зачем улица названа в честь героя.

Следующим шагом в работе по формированию патриотических чувств у наших воспитанников стало создание панорамной книги «Битва за родное Заполярье». В данной экспозиции мы постарались воспроизвести ландшафт нашего полуострова и климатические условия во время ВОВ.

Запечатлели один из моментов боя. В саму книгу мы вставили информацию о прадедах и прабабушках наших воспитанников, которые непосредственно воевали за Кольский полуостров. Для этого была проведена работа с родителями - мы собрали информацию об участниках боев в Заполярье.

Книгу используем как дидактическое пособие на тематических занятиях.Дети рассматривают панораму и слушают рассказы педагогов, отвечают на поставленные вопросы по теме.

Работа над проектом в нашем дошкольном учреждении продолжается, потому что мы видим результаты нашего труда и большую заинтересованность и воспитанников, и их родителей.

"КЛИиО"

"КЛИиО"

"КЛИиО"